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          教學工作
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          深刻認識民辦教育發展趨勢,系統提升應用型人才培養質量-學校召開首屆教學工作會

          發布日期:2021-06-08

          6月4-5日,學校召開首屆以“深刻認識民辦教育發展趨勢,系統提升應用型人才培養質量”為主題的教學工作會議,合肥城市學院副校長、碩士生導師馬建國教授,西安歐亞學院顧問、特聘教授、首席培訓師戚世梁博士2位專家應邀出席指導,全體校領導、職能部門負責人、全體教師和教學管理人員近300人參加會議。會議由副校長劉杰書主持。

          劉杰書強調本次會議的重要意義,他指出,高校發展要與時俱進,我們既要向后看,把握民辦高等教育的規律性;向當下看,體現高等教育的時代性;向前看,體現高等教育的前瞻性和創新性。國家教學評估從內涵到外延都發生了重大變化,從聚焦教學工作和教學要素轉向對全員、全過程及全方位育人進行評估,因此我們必須要明確辦學方向和定位、改善辦學條件、優化人才培養方案、加強師資隊伍建設、理順教學運行機制、加強產教融合,強化實踐教學、提振社會聲譽,結合學校實際,最關鍵的是要運用OBE理念,修訂應用型人才方案,精準確定專業目標和課程大綱,推動教學改革,實現高質量發展。

           

            校長馬鳳余作《依托產業學院發展,培養未來新型應用型技術技能人才》的主題報告。他指出,轉設后,學校進入高質量發展的快速期,我們要辦成一所有夢想擔當、求真務實、民主和諧、開拓創新、高雅自信、開放包容且特色鮮明的大學,概括來說,就是要把學校建設成為一所“省內知名、國內有影響、特色鮮明的高水平應用型民辦本科大學”。而要實現這一目標,就必須大膽變革人才培養模式。他分析了人才培養模式變革的時代背景,界定了未來新型應用型技術技能人才的概念。他表示,加快產業學院發展,是解決未來新型應用型技術技能人才培養的有效途徑。如何依托產業學院來實現,他指出:一是要加快推進“以學生為中心,以學為中心,以能力為導向”的人才培養模式創新;二是要加快推進緊扣行業發展需求的專業優化升級;三是要加快推進OBE教育教學理念下的應用型技術技能人才培養課程體系建設;四是要建立以能力為導向、開放多維的教育教學綜合評價體系。他希望,全校教師更加團結務實,更加高效開拓,匯聚優勢資源,營造良好新型應用型技術技能人才發展環境,深入推進協同育人體制改革,并希望每一位教育工作者認真思索、設計、實施、總結產業學院建設的各個環節,從人才培養、專業共建、師資培訓、招生就業等方面展開積極探索,經驗互鑒,真正實現產、學、研協同,教、學、做、用、創融通,共同譜寫湖北恩施學院培養高質量應用型技術技能人才的新篇章。

          馬建國從日常教學管理、構建課程體系、人才培養質量、校企協同育人四個方面分享《教學管理那些事》。他指出,在高校應用型人才培養體系的構建過程中,產教融合、校企合作貫穿始終,由此形成知識、能力與職業素養并重,理論教學與實踐教學并舉,校內學習與企業實踐融通,課內教學與課外實踐互補的人才培養新格局。

          戚世梁作了《地方應用型本科院校如何進行人才培養方案修訂及企業行業調研實際操作要點》的專題培訓。他指出,要全面審視人才培養目標,堅持以企業需求為導向、以學生能力培養為重點,通過對接社會發展需求、修訂人才培養方案、優化課程設置、繪制課程地圖、設計課程矩陣、更新教學內容,推動人才培養模式變革。

          劉杰書最后強調,各二級學院要圍繞專家報告展開深入研討,剖析和解決教學及教學管理中存在的問題,并就各院“十四五”學科專業發展規劃、人才需求市場調研方案與實施計劃、人才培養方案修訂指導性方案等近期重點工作展開討論,組織落實,保質保量完成既定的工作目標任務。

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